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Evaluacion de proyectos

>> domingo, 8 de noviembre de 2009

Propósito de la evaluación
Actualmente, el propósito primordial de la evaluación por proyectos en aula es mejorar el aprendizaje e informar respecto al diseño de la pedagogía. La evaluación no es un evento aislado, sino más bien un proceso continuo a lo largo de un proyecto. La evaluación continua incluida en un proyecto, constituye el centro del Aprendizaje Basado en Proyectos y representa una vía para que los estudiantes demuestren lo que saben, desde múltiples perspectivas. La evaluación se convierte así, en una herramienta para mejorar en lugar de una prueba de inteligencia o un conglomerado de hechos. Con la evaluación incluida a lo largo de una unidad, los docentes aprenden más acerca de las necesidades de sus estudiantes y pueden efectuar ajustes en la enseñanza para incrementar el rendimiento del estudiante.Fuente: Página Intel Educar

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Explore sobre los derechos de autor

Pruebe sus conocimientos sobre las leyes de derechos de autor mediante el Examen corto de Derechos de autor y piense en el modo de tratar los problemas relacionados con este tema en sus clases.Visite los siguientes enlaces:o ¿Acaso yo he cometido plagio?o Descubra el plagio en sus estudianteso Limitaciones o excepciones al derecho de autor

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APRENDIZAJE POR PROYECTOS

>> jueves, 22 de octubre de 2009

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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

>> lunes, 19 de octubre de 2009

El aprendizaje basado en proyectos es un modelo pedagógico que involucra a los estudiantes en la investigación de problemas cautivadores.
Observa proyectos aprendizaje efectivo en la página de Intel Educar.
El recurso Diseño de Proyectos Efectivos incluye una colección de planes de unidad ejemplares que integran la tecnología en proyectos para el aula. Unidades Basadas en Proyectos centradas en los estudiantes.

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